一、小留学生的结局是什么

电视剧《小留学生》大结局是刘莼、熊立、温小小、裘知文都选择了自己理想的专业。

《小留学生》大结局中，国际高中的图书馆里，同学们和校长道格拉斯先生兴高采烈的商量着毕业舞会的事。而托米也在家中为如何庆祝想办法，在跟妹妹交换了意见之后，两人决定邀刘莼、熊立他们四人去滑雪场。几个孩子身着全套的滑雪装备来到滑雪场，当然争强好胜的熊立肯定少不了要和托米一争高下。

三年的高中生活就要结束了，刘莼、熊立、温小小和裘知文四个孩子都选择了自己理想的专业。他们来到了壮美的大瀑布边上，望着那宽阔的湖水和如云的水雾，回顾着这几年的点点滴滴，不禁感慨万千，他们各自畅谈着理想，向前进的路上又迈出了一大步。

《小留学生》剧集评价

《小留学生》是中国讲述小留学生题材的第一部电视剧，它从一个善意和对后代满怀希望的角度去观察了小留学生的生活。也许它所表现出来的内容并不是面面俱到的，但是它至少向观众展示了孩子们在东西方文化差异中自强自立的成长过程。该剧积极调动包括动画和流行音乐元素，使得影片在青春的路上显得轻松活泼。

这部戏起用了大量的非职业演员，可以说是一部由学生自己演自己的戏。剧中除了扮演小留学生刘莼的是中央戏剧学院表演系学生徐百卉，其余三位小留学生的扮演者谢殊、孙青青、马多都在加拿大上大学，《小留学生》也是他们亲身经历的写照，是一种本色的流露。

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2、复制文件

解压完成后，将文件夹复制到D盘的软件安装目录下。

3、运行安装文件

之后打开Adobe PhotoShop CS6文件夹，选择“QuickSetup.exe”程序，双击运行。

4、安装菜单

然后运行后会弹出“安装菜单”，点击“安装”。

5、开始安装

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二、“小留学生”众生相

出国留学已不再是令人可望不可及的事，现如今，只要经济条件允许，哪怕高中生、初中生也可“留洋”。近日，记者采访了江城五名“小留学生”，其中有成有败，有甘有苦。他们的经历，或许可给更多对出国留学翘首以盼的中学生和父母们一点提示。

满怀希望出国门回国遭遇求职难

看见左邻右舍的孩子纷纷出了国，那份荣耀让在新洲区城关镇还算富有的贾老板羡慕不已。而他还在高中二年级就读的女儿贾丽丽（化名）成绩一直不太好，将来考上大学的把握不大。

经过多方咨询，贾家最后通过武汉一家留学中介机构了解到，只要花费二三十万元人民币，不论成绩好坏，就可实现女儿出国“留学”的愿望。尽管这个数字几乎要动用贾家全部积蓄，但是他们最后还是选择了这条“捷径”。

贾丽丽选择的是国外通用的“专本连读”学分制，即：先过语言关，然后读大学专科、最后读大学本科，其学习时间根据学生所获学分来定，一般来说，两三年即可完成所有学分从而完成学业。

三年前的一个夏天，贾丽丽终于带着全家人的期望和自己的梦想，登上了飞往新加坡的班机。飞机上，贾丽丽思绪万千，她暗自下定决心，到了新加坡后，一定要好好学习，学到很多很多知识，然后赚很多很多的钱，来报答自己的家人。

来到新加坡后，贾丽丽被安排在一家私立学校，她将先在这里学习半年英文，以通过语言关。因为在新加坡，学校老师都使用全英文授课，语言关是留学生们必须过的第一关。

在国内，英文是贾丽丽最为头疼的一门课，听着新加坡老师的英文授课，她觉得似在云里雾里，后在语言环境的熏陶下，加之自己的刻苦练习，贾丽丽终于可以通过老师的动作和表情，勉强听懂。

渐渐地，贾丽丽了解到，在新加坡有公立、私立学校之分，公立学校条件好，留学生可以得到新加坡政府补贴，学费低，但是难进；而私立学校普遍条件差，学费反而高，容易进，但毕业难度相对大一些。

值得庆幸的是，学完半年英文后，贾丽丽找到了一家条件稍好的私立学校学习工商管理专业。为了减轻家庭经济负担，贾丽丽和来自国内的另外一个女生合租住在当地一孤寡老人家里。

其间，贾丽丽试图去找一份工作打工赚点钱，但由于新加坡政府规定，留学生不能打工，如果被移民局官员查到在“打黑工”，就会被遣送回国。贾丽丽亲眼看见一名来自福建的男生，由于多次被移民局查出“打黑工”而被取消了学籍并被遣送回国，求学梦破灭了不说，还损失了十几万的学费。她偷偷做了两次黑工后，就再也不敢了。

比较而言，贾丽丽的学习算是刻苦的，但是由于在国内，她的基础知识不牢固，来新加坡后，学习成绩一直不佳，她的思想压力也很大。

经过两年半的刻苦努力，2004年年底，贾丽丽总算拿满了学分，她满怀喜悦，捧回了一张梦寐以求的大学本科文凭。

留学生毕业后想留在新加坡找工作，首先必须由一家公司为其申请“工作准证”，成功后方能工作，一般每月可以获得1500新币左右的薪水。然而，能够申请下来的寥寥无几，而女生的成功率又比男生低得多。

贾丽丽没有花费过多的精力去挤这座“独木桥”，便于去年春节前回国了。没有想到的是，在国内，招聘单位越来越看重真才实学，文凭作为“敲门砖”的作用越来越小。找工作又成了贾丽丽的一块心病。回国前，贾丽丽想，作为一个留学生，在国内她应该找一份至少月薪6000元人民币的工作。但是，经过几次应聘的失败，让她心灰意冷。在那段没有工作的日子里，贾丽丽说：“我感到好无聊好无聊，我甚至怀疑家人花费那么多钱让我留学值不值得。”

痴迷电玩游戏半年辍学回国

家住青山的蔡华（化名）去年初中毕业后，没能考上一个理想的高中，家人反复权衡，决定送他去新加坡留学。临行前，爸爸千叮万嘱，到了国外，不要辜负家人对他的期望，一定要好好念书。

出国，对于16岁的蔡华来说，还是一个没有来得及做的梦。怀着满心好奇，在他爸爸的操办下，先期交给了留学中介公司10万元人民币后，蔡华飞到了新加坡。

那是一所条件简陋的私立学校，蔡华和20多个来自国内的学生被安排在离该校5站远的分校上课，这里条件更差。这第一感觉给了蔡华一个不大不小的打击。蔡华对记者说：“比我想象的相差太远了，我的确很失望。”

在新加坡，老师对学生的管教严格程度比较国内的相差甚远，对于一个年仅16岁、远离父母的孩子，必须要有高度的自制力和自觉性，而蔡华恰恰缺少这一点。

蔡华逐渐淡忘了父亲的嘱咐，他开始享受那里的“物质文明”了，而最要命的是，他痴迷上了电玩游戏！

开始，蔡华只是在晚上玩电脑游戏，白天上课自然是无精打采，以后通宵达旦地玩，到后来发展到不惜白天旷课玩游戏。

在新加坡，移民局经常到学校检查留学生的出勤率，而且查得比较严，达到一定的缺勤率将被取消学籍。蔡华成了这一规定的牺牲品。半年下来，蔡华的功课全部不及格，移民局劝他回国。

蔡父说，这件事让他清醒了许多。他说，看来光用钱并不能给孩子买来知识，给孩子选择适合教育的方式要考虑综合因素。

目前，在征得蔡华的同意后，他父亲在武汉给他选择了一所离家较近的中学上学，家庭教育和学校教育的结合，让蔡华的学习和生活习惯得到了初步的改进。

在十余张白纸上反复涂抹了“利弊”后家长毅然决定签约

李振（化名）是个生性调皮的男孩，在他初中毕业未满16岁时，身为工薪阶层的父母却决定将他送往新加坡求学。提起李振，不善言词的父亲变得滔滔不绝，他依然清晰地记得作出这个关乎孩子一生的决定前，是怎样的伤神和不安。

那是在2001年的7月，新加坡最顶尖的中学莱佛士书院来汉招生，当时在武汉外国语学校读书的李振，因平时成绩优异得到校方推荐，又过五关斩六将，幸运地被该书院录取，诱惑力的是——校方免除学费，并提供生活费和每两年一次的回乡往返机票。

这是个难得的机会！在家长眼里，新加坡基础教育扎实、社会治安良好，莱佛士书院名气大，但毕竟孩子未满16岁，又从未离开过家人，李振父母有颇多顾虑。李父多方收集资料的同时，想到了一个“法子”：在白纸上一条条列举出国求学的利弊，若利大于弊，则孩子就去，反之，就坚决放弃。白纸被涂沫了十余张后，李父终于理出了头绪。最后的决定权，父母却留给了李振，李父说：“让他自己选择吧，将来不会后悔。”于是，一家三口凑在一起，反复谈论，李振认为，自己基础不错，初中在校住读，有起码的自立能力，加之以后再靠爸妈拿钱供自己出国，几乎不可能，他终于决定出国求学，而这恰好与父母的想法吻合。

出国三年来，李振用实力证明了当初的选择没错：前两年，他通过了莱佛士书院的O水平考试，且九门功课均拿成绩A1；后又通过A水平的考试，顺利续签，进入莱佛士初院（相当于高中）。他还多次拿到学习单项奖。

除学习功课外，李振还参加了兴趣小组，被长跑教练视作一匹“黑马”。因莱佛士书院重视开发学生综合素质，规定学生必须参加兴趣小组，且配有专业的教练辅导。李振最初被教练相中时，竟十分地不情愿，父母也认为，长跑苦累、耽误学习时间，不想，几次正规训练下来，李振产生了兴趣，他发现自己很有潜质，从此就坚持了下来。有年暑假，李振回国度假，不管多热，每天都会在小区中跑一个多小时，并且完全按正规训练要求自己。

通过刻苦训练，诸多荣誉也随之而来：全新加坡中学生段田径比赛中李振曾先后获第二、第三、第一名；他代表新加坡中学生参加东南亚区的田径比赛，取得第四名。

为将来上牛津剑桥父亲送他到英国读高中

明宇（化名）在华师一附中读完初中，就被父母“铺”好了未来之路。明宇的爸爸是医药、房地产界的成功人士，见多识广，朋友圈子也有颇多定居英国的，对孩子的教育相对就超前些。考虑到将来读牛津、剑桥之类的世界，必须要有在英国读高中的背景，明宇父亲早就决定将他送出去读高中。

明宇读过寄宿学校，自立能力较强，加之，他还有到英国参加夏令营的经历，对英国相当向往。湖北省人才中心留学超市的肖峰介绍，给明宇办留学手续时，接触过他，高高胖胖的明宇，看上去很随和，也挺自信的，自尊心强，较同龄小孩更有主见。2003年 9月，明宇顺利到英国艾比高中就读，这是一所“贵族消费”的私立高中，在英国有很高美誉度，有人统计，艾比高中85%的毕业生对口牛津、剑桥。

明宇刚到艾比高中，校方就为他找了个Homestay（寄宿家庭），住在一对老夫妇家里。明宇的到来，给他们增添了“天伦之乐”以及跨国文化氛围，他们像对待亲孙子一样照顾明宇。明宇经常被老夫妇带去郊游欣赏田园风光、参加文化展出、了解当地风土人情，这也是父母对明宇放心的原因之一。

明宇的课堂生活也很精彩，趣味性很强，师生间是朋友关系，人文活动也颇丰富，用他反馈到留学超市的话说，就是“这里很适合我”。

为了去掉他身上的惰性，父母决定让他到国外磨练

王扬（化名）16岁时读高二，可能因一直呆在父母身边，过惯了饭来张口衣来伸手的生活，他养成了散漫，不爱与人打交道的性格。湖北省人才中心留学超市的李芳回忆说，办手续时，都是他父母忙上忙下，王扬看上去并不关心，似乎对什么都无所谓。

王扬后来到加拿大詹姆斯学院读了高三。留学超市对他不放心，专门请该校校长做王扬的监护人，对其进行科学引导。王扬家境不错，但为锻炼他，父母早就挑明仅提供学费和少量生活费，其他问题由他自己解决。

如父母所愿，之后一年多来，王扬不断传回来好消息：受环境影响，王扬把学习抓得更紧，在短期过了语言关后，计算机专业成绩优秀，综合素质也有所提高。更让父母欣慰的是，王扬不仅变得思维活跃、勤奋向上，生活能力也明显提高，在家里总大手大脚的他，节约理财技能突飞猛进，从未向家里额外要过钱。他也更喜欢跟人打交道了，经常主动组织社团工作，帮助国内晚去的学生。

“低龄出国族”面临哪些问题

荆楚网（楚天金报）（记者海冰）据悉，武汉每年都有一些初中、高中在读生通过各种途径出国求学，“留学”低龄化会带来哪些问题？又该如何应对？记者采访了湖北省人才中心留学超市的咨询专家陈钢，他列举了如下几点：

1.低龄必然会出现自控能力、辨别能力差，家长在作决定前，应充分考虑孩子的心理承受能力。要选择那些监护人体系完善的国家，并为孩子选择具备合法资质的监护家庭。

2.低龄孩子在国外不可能打工挣钱，家庭负担相对要重很多，家长应充分考虑是否能持续保障资金供给，不应盲目跟风，只顾眼前之景。

3.送低龄孩子到国外就读的家庭，一般而言，都具备相当经济实力，这些家长应避免认识误区，只给孩子钱是不对的，更要经常性地与监护家庭、校方、孩子沟通，了解孩子成长的动态。

4.作出决定前，家长和孩子要弄清几个“W”，即“为什么出国？”“什么时候出国？”“去哪？”“出去干什么？”弄清出国求学到底要达到什么目的。

5.选好中介规避风险，全面了解信息。国家教育监管网是针对留学的官方网站，上面公布了具备资质、合法的中介机构。

三、出国孩子的未来什么样

即使名校博士毕业，也有找工作之忧。这点国外其实更甚。在经济不景气的情况下，国外的博士以及企业高管失业的概率要比当今的国内高很多。曾经问过一些孩子，有的把出国作为自己的理想，似乎只要能出国，自然就有一个好前途，别的问题就都不用想了。这让我想起自己上大学那会儿，老师和家长都说等上了大学就好了。但过来的人都知道，上大学之后会有很长一段时间的困惑和彷徨，只有当自己真正找到了方向，生活才重新开始。不经历这样一个蜕变，名校招牌并不能给你一个好前途。很多人因为不愿意孩子按照目前学校的路子走，想反正早晚孩子要出去，所以对孩子的学习基本不管，就等着到时候出国上大学。其实，这是一个很大的误区。过去存在的问题，不会因为出国而消失，尤其是学习动力、学习习惯等方面的问题，甚至在获得了更多的自由之后会加倍地暴露出来。一个初中出国的孩子，英语水平很差，马上就要上大学，但是ESL(英语国家为英语非母语的孩子设立的语言课程)还没完成，成绩单不好看，想申请个好大学很难。而另一个孩子，在国内一直是好学生，出来之后上的学校也很好。但因为和同学比相差很远，学校也不像国内那样管得多，家长也不知道孩子的课余时间安排些什么，结果孩子整天打游戏消磨时间。曾经有几位朋友的孩子，都是抱定要在国外读大学的，但是出来以后，孩子抵触情绪非常严重。最后，有的是直接回国了，但是中间这一折腾，对国内的高考产生了很大影响。有些虽然没有回去，但是读的是社区学院，这些学校很多不被国内认可。很多孩子语言不过关，也没法在当地找到好工作，而回国之后，也很难。当然更有甚者，这样的学校也毕不了业。初、高中出国的孩子，适应需要时间，就算是小学中高年级，语言问题都会给孩子造成一定的心理困扰。正如我们前面所言，北美孩子在小学四年级之前，阅读能力的培养已经完成，四年级以上的孩子都是用已有的阅读能力来做学科项目了。如果我们的英语学习和人家的不接轨，只会单词和句型，单就作业中的阅读量就吃不消了。语言之外的问题，比如说公民教育中所涉及的尊重与责任、与人合作等方面的问题往往也是中国孩子的弱项，兴趣与内在动力以及学习习惯问题，都会影响到他人，比如说老师和同学对孩子的评价。而他人推荐是国外升学、工作最基本的要求。就算是应聘保姆，都要有前面几家雇主的推荐。生存能力不仅包括生活自理能力，新环境下语言、人际交往的能力也都属于生存能力的范畴。能生存，才能考虑发展的问题。上面我们提到的一些失败的例子，实际上都是在新环境下的生存出了问题，所以根本谈不上发展。北美教育看重个性和创造，看重发自内心的兴趣。所以，如果孩子在成长过程中一直注意这方面的保护，那么在北美的教育环境中会有很大的发展空间。尽管国内教育也能让孩子上一个好大学，但是孩子的时间大部分都耗费在单纯的学习和考试上，考上一个好大学代价不小。而同样是上一个好大学，甚至比国内名校好很多的大学，北美孩子其他方面的发展机会会多很多。而这些机会和能力会让孩子今后的职场生涯更加游刃有余。这也是我认为北美教育最有价值的地方。国外不是保温箱。在北美，生活依然分阶层。尽管说低收入人群的基本生活保障好，但是生活不可能比中产阶级以上的人群更舒服。尤其作为第一代移民，或者是国际留学生，需要承受的压力和磨难更多。在国外生活的孩子，更要凭借个人努力。如果孩子自身有目标、有动力，那么出国会让他有更宽广的胸怀和视野，可能他的人生之路会更精彩。从这一点上来说，有条件的送出去没错，就算是开阔眼界、增长见识都非常有必要。从我个人的经验看，我认为自己出国之后对很多问题的认识提升不少。如果，家长心态很平和，并不在乎孩子是否成为精英，更多关注的是孩子成长过程中的深层次问题，希望孩子能够在一个健康平和的环境中生活。那么，出国也是一个不错的选择。在国外更容易让孩子体会到普通人平凡的快乐。在考虑出国问题的时候，还有一个更实际的问题，那就是出国时机的问题。早出去的孩子中国因素淡化，更容易适应北美生活，但是同时和中国的连接越来越弱。晚出去的孩子很多方面会有中国教育的烙印，将来可能回国更适应，但也会影响到对国外的融入。说到中国因素很多人想到的可能是传统文化，其实我认为比这更实际的是与中国现实状态下的连接程度。即使身在海外，就算是医生、律师，也依然不能脱离开中国人的圈子，因为客户群体的族裔划分在美国、加拿大依然很普遍。不过中国因素是把双刃剑。想在国外保持孩子的中文比在国内学好英文更难。尤其是如果没有在中国的经历，不理解中国的社会形态和思维习惯以及待人处事方式，最后即使能讲中文，也很难承担起老外所希望的连接中西方桥梁的任务。很多家庭，如果不能移民，孩子一个人以国际学生的身份去读书，那么将来何去何从更是一个需要考虑的实际问题。在经济不景气的情况下，很多专业的国际学生就业非常不容易。近几年留学美国的学生很多读完研究生之后没有办法得到工作签证，回国择业也是不得不面临的问题。